Lenze als ?Best Place to Learn“ ausgezeichnet

Zum dritten Mal in Folge erhielt der Automatisierungsexperte das Gütesiegel für seine Ausbildung

Lenze hat den Hattrick geschafft und erhielt erneut das Gütesiegel ?Best Place to Learn“ für Ausbildungsbetriebe. Niels K?string, Gesch?ftsführer beim Zertifizierer AUBI-Plus, überreichte das Siegel im Rahmen einer virtuellen Feierstunde und lobte die sehr gute Leistung des Automatisierungsspezialisten aus Hameln. In einer umfassenden 360°-Befragung hatten zuvor sowohl aktuelle als auch ehemalige Auszubildende und Studierende Bestnoten vergeben.

Thomas Czekanowski, Leiter Education & 森林舞会游戏 bei der Lenze-Gruppe, freut sich: ?Besonders stolz sind wir darauf, mit der Note ?sehr gut? abgeschlossen zu haben. Dies zeigt einmal mehr, welchen Stellenwert die Ausbildung bei Lenze hat und wie zukunftsweisend sie ist.“ Topergebnisse erzielte das Unternehmen unter anderem in den Kategorien ?Einstellungsverfahren von Azubis“ und ?Berufliches Lernen im Betrieb“. Darum darf sich Lenze auch die n?chsten drei Jahre ?Best Place to Learn“ nennen.

Bernd Kirsch, Leiter Education & 森林舞会游戏 Electronic, erkl?rt: ?Die Analyseergebnisse zeigen uns, wo wir mit unserer Ausbildung aktuell stehen und in welchen Bereichen unser Ausbildungsniveau bereits besonders hoch ist. Sie erm?glichen uns aber auch den Blick nach vorn, denn wir sehen, an welchen Stellen wir noch Verbesserungspotenziale haben. Daraus leiten wir entsprechende Ma?nahmen ab und gew?hrleisten eine kontinuierlich hochwertige und vor allem zukunftsf?hige Ausbildung.“

 "Best Place to Learn“ ist ein Siegel, das für eine überdurchschnittlich gute betriebliche Ausbildung steht. Es wird ausschlie?lich an Unternehmen vergeben, die nachweisen, dass sie junge Menschen hervorragend qualifizieren. Das Ausbildungssiegel basiert auf einem wissenschaftlich anerkannten Qualit?tsmodell. Es werden verschiedene Aspekte der Ausbildung analysiert und bewertet. Au?erdem werden in Form eines 360°-Feedbacks Ausbilder, aktuelle und ehemalige Auszubildende sowie Studierende in die Bewertung einbezogen. Die Vergabe der Auszeichnung basiert auf repr?sentativen Ergebnissen.

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